Aujourd’hui au bureau on a été invité à s’inscrire à un activité pour aller encourager les élèves de secondaire 1 à étudier. J’ai ris un peu en lisant ça, parce que je suis un de ceux qui a étudié le moins pour être ou je suis. Mes confrères eux ont fait pas mal plus de temps à l’école… Oui, ils ont fait du temps…
Je suis d’accord avec ceux qui disent que l’école est imparfaite parce qu’on apprends plein de trucs inutile. En même temps, parce que j’ai pas mieux comme solution je me garde mon opinion pour moi-même. Ce serait super si on savais tous ce qu’on voulait apprendre et ainsi les écoles pourraient de loin être plus efficace.
Mais ce n’est pas comme ça que ça se passe, on apprends à savoir ce qu’on aime en vieillissant et en expérimentant. L’école est comme un façon de « pratiquer » notre cerveau à apprendre des trucs afin qu’une fois qu’on sache ce que l’on veut faire on peut mettre notre cerveau à rude épreuve sur la matière en question et y arriver.
C’est vraiment un outil pour ouvrir des portes, pas des portes de bureaux mais des portes de faculté. Le hic d’après-moi c’est qu’on agit pas bien lorsqu’une personne ne « passe » pas. Il doit effectivement comprends ce qu’il apprends mais s’il n’y arrive pas c’est quand même pas un reject. Ça veux même pas dire qu’il est incapable d’étudier mais que cette matière là ce n’est peut être pas son truc ou bien pour lui ce n’est pas le moment.
Je crois qu’il faut savoir non seulement ce qu’on veut apprendre mais aussi le faire au bon moment. Le temps est important d’après moi lorsqu’on étudi. J’ai l’impression qu’il faut premièrement être ouvert à la matière en question et pour « être » ouvert bien ça prends du temps. Faut l’accepter de un car trop souvent quand on étudie on va se frapper à un paquet de trucs qu’on ne connait pas du coup on va se sentir minable.
Faut donc être prêt à être humble et être capable de s’ouvrir à ce qu’on apprends sans le renier au tout début. Après quelques temps, faut revenir sur ce qu’on a accepter sans raison et le remettre en perspective et comprendre pourquoi c’est ainsi. Lorsqu’on commence à mettre les morceaux en place c’est là qu’on arrive à maitriser la connaissance acquise et c’est là que le fun commence.
Moi ce que je devrais apprendre présentement c’est vivre avec mes expériences passées, hors ce ne semble pas être le bon moment car je n’y suis pas du tout ouvert. En fait, j’y suis pas mal fermé plutôt, genre le cadenas et plusieurs serrures. Malheureusement ainsi je cours à ma perte et faudra qu’un jour j’arrive à tout défaire ces cadenas et finalement apprendre des trucs et les accepter. Plus tard je vais tout comprendre et ce sera très plaisant mais pour l’instant c’est pas mal l’inverse.
Sauf que j’ai pas le goût non plus de me placer dans cette position de personne stupide qui ne connait rien afin de commencer un long apprentissage. J’ai soit trop de fierté en moi ou bien je suis juste mentalement trop arrièré. Je n’ai pas encore saisi lequel des deux je suis, ou même s’il n’y avait pas d’autres raisons, anyway tout ça pour dire que ça ne va pas mais que je ne sais pas trop ce qui ne va pas car j’ai rien appris …
J’aimerais en fais que ce soit évident, genre une maladie, qu’un médecin me guérisse à coup de coup de baguette magique, reste que c’est pas comme ça que ça va marché. En fait, la seul baguette que je risquerais de voir n’est certainement pas magique et encore moins quelque chose que je désire approché.